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.服務推廣:

年份

事項

2008年】

 

  1. 200781日至2008731參與卯靜儒主持之「國立台灣師範大學課程改革經典名著選讀讀書會」,負責導讀之書目為全球化與教學-空間、位置與認同」。(Globalization and Pedagogy---Space, Place and Identity)。PPT.  Word
  2. 20083月至今擔任教育學系.課程所日間班碩士班、課程所夜間專班出題與試卷批改之評卷委員
  3. 2008322日擔任日本東京法政大學舉辦之「第一屆東亞教師教育研究國際研討會」中的「1B:提高教師專業能力的各種理論」分科會主持人 (中文主持). Be the facilitator of Parallel Session- ' 1B: Different Rationales about Promoting Teacher Profession'  in 1st East-Asian Symposium on Teacher Education Research at Hosei University, Tokyo of Japan, March 22, 2008. 議程
  4.  2008323日擔任日本東京法政大學舉辦之「第一屆東亞教師教育研究國際研討會」閉幕式中的分科會代表中文致詞與發表. Be the representative of the 1B Parallel Session to give Plenary speeches in 1st East-Asian Symposium on Teacher Education Research at Hosei University, Tokyo of Japan, March 23, 2008. 議程. 相關資訊
  5. 2008610日至彰化師範大學科學教育研究所講演「從全球教育課程到全球科學教育-課程發展的觀點」。PPTPDF

6.     20088月至20091月指導教育學程研究生「教育實習」指 導研究生。

2009年】

 

  1. 20093-2012年擔任 台中教育大學課程所日間班碩士班、課程所夜間專班出題與試卷批改之評卷委員

2.     2009年參與「教育部教師專業發展評鑑計畫」授課講師研習活動-臺北市立教育大學辦理教學輔導教師講座課程工作坊」教師專業成長研習活動,課程為「教學觀察與會談技巧」,時間:328()329()411()12(),每天6小時,共計24小時。2009926日教育部「中小學教師專業學習社群」講師培訓。

3.     2009年參與「教育部教師專業發展評鑑計畫」授課講師研習活動-高雄餐飲學校辦理教學輔導教師講座課程工作坊」教師專業成長研習活動,課程為「課程教學與班級經營」,時間:418()419()425()26(),每天6小時,共計24小時。

  1. 20093月任本校「大五教育實習學習歷程檔案競賽」評審老師。

5.     2009220日(五)擔任原住民委員會「補助大學院校辦理民族教育相關研究及實驗推廣計畫-97年執行成果暨98年執行計畫報告會議」之審查委員。

6.     2009年起擔任教師專業發展支持網絡之中央輔導委員.具備中部地區中小學教師專業發展評鑑之「教學觀察與會談技巧」、「課程教學與班級經營」 等授課講師資格。

7.     2009816(星期日)擔任朝陽科技大學師資培育中心98學年度中等教師及幼稚園教師教育學程面試委員。

8.     20091023日(星期五)擔任苗栗縣教育處、苗栗縣栗林國小、育達商業科技大學主辦之「98年度中區六縣市新移民子女教育方式研討會」專題講座教授,專題演講(一)香港新移民子女校本課程之研究、專題演講  講演PPT(四)中台灣新移民子女之國小教師教學知能研究。講演PPT    議程.

9.     200947日(二)於苗栗縣苗栗市啟文國小擔任「98年度教育部教學卓越獎初選審查活動」評選委員會委員。

10.  2009年擔任國家考試XX人員。

11.  20092-7月任台中教育大學「大五教育實習」指導老師。

12.  2009925日(五)擔任國立教育研究院籌辦處之「東亞及華人區域義務教育制度及政策之研究計畫」諮詢會議委員。

13.  2009年擔任台中教育大學98年度(98/8/1-99/7/31)學生事務會議委員。

14.  2009515帶領全校教育學程修習「 國民小學教學實習」學生至台中市東區台中國小參訪。

15.  校內外研習見教師專學發展中心。

16.  2009918日擔任國立中山大學「教育部新移民與多元文化教學發展計畫教學經驗和主題社群整合規劃工作之工作坊」引言與發表人。

17.  200991日擔任國家教育研究院籌備處「 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」XX委員。

18.  20091218日參與「 第二屆海峽兩岸教師教育暨博雅教育學術研討會」。

2010年】

 

1.    2010313-18日(五)擔任教育部XX考試之XX委員。

2.    2010317日下午200-400於台中市省三國小擔任「外籍配偶與多元文化議題與國中小學輔導工作人員研習」講師.講題為「外籍配與多元文化」。 

3.     2010819-20(一.擔任中教育大學教育學系.私立光啟高中主辦「99年度高級中等學校辦理國際教育課程融入-種子教師團對培訓」之「全球教育的課程考量與發展原則」講座講演。講演PPT

4.     2010410-710日擔任本校進修推廣部教育教育行政二十學分班(第三期)比較教育課程講師.地點:本校英才校區R304教室。

5.     2010417帶領本校教育學系大三與研究所教育學程學生至行政院勞工委員會中彰投區就服務中心參訪與學習。

6.     2010年擔任國立中教育大學 國際事務暨研究發展處1119()20()主辦之「2010臺灣教育學術研討會」論文審查委員。

7.     2010928日(二)中午1200-1330. B403R 教育學系、課程所教師專業成長社群Peer review「學術研究心得分享-回顧2004-2010年」 發表。 PPT 20113291310-1520擔任新竹曙光女中「國際教育教材編寫」專題講座講師。

8.     201057日帶領全校教育學程修習「 國民小學教學實習」學生至台中市 中教大附設實習小學參訪。

9.     2010729 參與教育部 中小學國際教育白皮書」諮詢會議,擔任諮詢委員。

10.  2010223日擔任「國小六年全球暖化教學之研究」投稿乙文審查委員。

11.  2010525日擔任「 國小新移民多元文化課程方案之設計與實施」投稿乙文審查委員。

12.  2010722日擔任「 幼稚園多元文化課程實施之探究---以新移民主題為例」投稿乙文審查委員。

13.  2010115日擔任國立台南大學教育學院教育學系辦理教育部99年度攜手計畫課後扶助方案第二屆「 提升弱勢兒童學習之課程與教學」研討論壇之邀請,擔任發表人,論文題目為:運用「代幣制度」設計「學習護照」以提升「 弱勢學生」學習之研究---2008POWER TEACHER全國首獎構築偏鄉國中希望工程的故事。

14.  2010年擔任國家教育研究院籌備處「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試」XX委員。

2011年】

 

1.    2011年擔任國立彰化師範大學99年進修學院進修教育研究中心境外開班- 馬來西亞吉隆坡循人獨立中學「華文獨立中學教師教育增能學分班」之「課程發展與設計」2學分(時)任課講師。(尚未出發)

2.     2011520日擔任參與朝陽科技大學師資培育中心「99學年度師資培育學術研討會」論文評論人.發表3篇論文.指導本校語文教育學系葉婉翎.課程所歐于菁與王蘊涵研究生發表等。

3.     2011713日至715日擔任金門縣國小教師甄試之XX委員。

4.     2011822日至930日擔任中市政府勞工處「兒童才藝課輔人才培訓班」「教學實習(含試教)」課程的講師。

5.     2011100824日下午200-400擔任嘉義市輔仁中學「國際教育課程融入教學,教案設計」教師研習講師。

6.     2011831日和97日下午105-405擔任苗栗縣斗煥國小多元文化教育教師研習講師,8/31講題為:「新移民子女教育之教學知能」;97日講題為:「新移民子女教育之校本課程發展-香港經驗與國外影片教材」。

7.     2011100922日擔任國立台中教育大學通識中心主辦之「教育部100年度公民素養暨通識教育經典譯著讀書會」指定閱讀2:「理解核心課程:哈佛大學核心課程革新」第一章改變的世紀之評論人(引領討論人)。

8.     20111001116日擔任國立台中教育大學通識中心主辦之「教育部100年度公民素養暨通識教育經典譯著讀書會」指定閱讀2:「理解核心課程:哈佛大學核心課程革新」第三章理解核心課程之導讀學者。

9.     20111117日(四)1230-200至淡江大學課程與教學研究所講演「全球教育課程發展」。

10.  20111116日參與國立中正大學承辦之「教育部通識教育資源平台建構與永續發展計畫」專家諮詢會議 之諮詢委員。

11.  20111001223日擔任國立中教育大學通識中心主辦之「教育部100年度公民素養暨通識教育經典譯著讀書會成果發表」讀書會經驗分享與座談(二)與談人, 地點:求真樓K107演講廳。

12.  20111001223 獲頒「教育部100年度公民素養暨通識教育經典譯著讀書會」通識教育讀書會種子教師證。

13.  201191~2012731日擔任國立台中教育大學教育學系「100學年度精緻師資培育機制實驗計畫:子計畫1-2師資培育課程方案」之研究人員。

14.  20111116日參與「 教育部通識教育資源平台建構與永續發展計畫」專家意見諮詢會議諮詢委員。

15.  20111222日與曾偉政碩士生獲邀於國立台中教育大學進行論文口頭發表,論文題目:中國大陸直屬師範大學之師範教育「 通識教育課程」之研究。

16.  2007~2011年於國立台中教育大學進修推廣部開設「100年兒童才藝課輔人才培訓班---教學實習(含試教):10小時」、「99年教育行政第三期---比較教育:3學分」。

17.  201181~2012731日擔任師資培育暨就業輔導中心(主聘)及教育學系(從聘)之合聘教師。

2012年】

 

1.    201252日下午140~1630擔任 嘉義市港坪「國小國際教育課程之畫與推動-全球教育課程發展」專題講座教授。

2.     2012523日下午13:30~16:30擔任 高雄市安招國小辦理外籍及大陸配偶子女教育輔導教師多元文化研習專題講座教授,講題為「新移民子女教學知能」。

3.     20122月至6月執行「100年度中區主題式區域合作計畫1D1專業社群導引之教師成長方案」中本校「公民素養跨領域課群教學分享」教師專業發展社群,擔任「公民素養跨領域課群教學分享」社群領導人。

4.     20121月擔任台中教育大學教育學系博士班研究生葉天喜論文發表口試委員。

5.     201221日擔任國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所一百學年度第二學期課程與教師專長審查諮詢委員。

6.     201221~2013131日擔任國立台中教育大學教育學系「 教師教育」期刊之編輯指導委員。

7.     201221~2013131日擔任國立台中教育大學教育學系「 大陸教育」期刊之編輯指導委員。

8.     2012217日參與國立台中教育大學國際交流推動小組會議。

9.     2012229日參與國立台中教育大學課程教學碩士在職專班之「課程與教學理論與實務」命題委員。

10.  2012312日參與精緻師資培育機制實驗計畫(方案1-2師資培育課程發展方案)教師專業碩士學位學程課程委員會會議。

11.  2012319日擔任藝術教育研究期刊第二十三期審委員。

12.  2012329~45日制中國西南大學進行本校特色領域研究案「 中國大陸教育發展之系列研究」資料蒐集。

13.  2012424日、416日、2009325日擔任台東大學教育學報審查委員審查稿件。

14.  2012430日協助國立台中教育大學「 公民素養暨通識教育經典譯著讀書會」計劃案執行。

15.  201252日擔任嘉義市100學年度教學卓越深耕--特色學校計畫「 國際教育課程之規劃與推動」研習講師。下午13:30

16.  2012523日擔任高雄市燕巢區安招國小辦理「101年度外籍及大陸配偶子女教育輔導活動計畫」教師多元文化研習講座講師。

17.  201265日擔任國立暨南大學一百學年度東南亞研究所研究生趙可芳學位考試委員,論文題目:婚姻狀態與女性勞動參與---外籍配偶離婚後工作的境況。

18.  201268日擔任國立台東大學教育學系文教行政碩士在職專班研究生劉梅玲之碩士學位論文口試委員。

19.  2012619日擔任台南市101學年度國小正式教師(含代理教師)甄試XX委員。

20.  2012531日擔任台中教育大學教育學系課程與教學碩士在職專班研究生陳美靜100學年度第二學期學位考試論文口頭發表口試委員。

21.  201272日擔任國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士在職專班一百學年度第二學期碩士學位候選人趙麗雯碩士學位考試委員會論文口試委員。

22.  2012712日擔任台南市101學年度國小教師甄選XX委員。

23.  2012715日擔任彰化縣101學年度國民小學及附設幼稚園教師聯合甄選XX委員。

24.  20128月至20131月擔任國立台中教育大學應屆畢()業生教育實習課程指導教師。

25.  20128月至12月參加教育部顧問室101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著讀書會共15小時。

26.  2012820日獲得教育部補助辦理「101學年度第一學期公民核心能力克群發展計畫(A)」補助。

27.  201281日至2013131日擔任大五教育實習生指導老師。

28.  201283日擔任「 教科書單元內容與目標關聯性分析方法之探究」投稿乙文審查委員。

29.  2012817日參與教育部顧問室「 現代公民核心能力養成」中程個案計畫101年度公民核心能力推廣子計畫公民核心能力暨通識教育經典譯著讀書會,導讀人/種子教師研習會。

30.  201295日擔任嘉義市嘉北國小「 國際教育--全球教育課程發展設計」教師研習進修講師。13:30-17:40

31.  2012913日擔任台中教育大學教育學系課程與教學碩士班101學年度第一學期導師。

32.  2012913日擔任台中教育大學教育學系課程與教學碩士在職專班101學年度第一學期導師。

33.  2012928日參加「教育部顧問室101學年度第一學期現代公民核心能力課程計畫期初座談暨教學助理研習會」。

34.  2012103.17.31日擔任苗栗縣三義鄉建中國小推動新住民火炬計畫工作坊活動講師共三場。13:00-16:00

35.  20121015日擔任國立台中科技大學通識教育學報地留期審稿委員。

36.  20121019日擔任「 擔任全球教育論壇 : 教育經營與學校效能國際學術研討會」評論人。

37.  2012119日於國立中興大學參與「2012十二年國教中的課程與教學改革研究生論文交流研討會」評論人。

38.  2012119日於國立中興大學參與「2012十二年國教中的課程與教學改革研究生論文交流研討會」主持人

39.  20121115日擔任教育部顧問室「 現代公民核心能力養成中程個案計畫101年度(中區)公民核心能力推廣子計畫」公民核心能力暨通識教育經典譯著讀書會第四場讀書會導讀人。

40.  2012117日參與台中教育大學教師專業碩士學位學程召開101學年度第一學期第一次論文指導教授會議。

41.  20121123日擔任國立高雄師範大學第33期學報擔任學報稿件審查委員。

42.  20121130日擔任台中教育大學「2012培育新時代良師國際學術研討會」之論文審稿委員。論文題目 : 「我國師資培育大學發展及轉型變革策略之研究」。

43.  20121130日擔任台中教育大學「2012培育新時代良師國際學術研討會」之論文審稿委員。論文題目 : 「大陸特殊教育教師師資培育課程與台灣比較之探究」。

44.  20121228日擔任台中教育大學教育學系課程與教學碩士班研究生李奇101學年度第一學期學位論文發表口試委員。

45.  20121212日擔任嘉義市101年度精進教學計畫「國際教育教學成果發表」於嘉義市蘭潭國民中學演講授課。

46.  20121220日擔任教育部顧問室「 現代公民核心能力養成中程個案計畫101年度(中區)公民核心能力推廣子計畫」公民核心能力暨通識教育經典譯著讀書會第五場讀書會導讀人。

47.  20121224日擔任台中教育大學教育學系「大陸教育暨高等教育經營管理國際學術研討會」之主持人。

48.  20121226日台中教育大學教育學系課程與教學碩士班二年級學生因修習「全球教育課程研究」課程需要,帶隊至台中市私立華盛頓國民小學進行參訪。

49.  20128月至12月參加教育部顧問室101年度公民核心能力暨通識教育經典譯著讀書會共15小時。

  1. 201281日至2013731日擔任台中教育大學「精緻師資培育機制實驗計畫精緻師資培育模式課程精進方案」之研究員。

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.服務推廣

1.     顏佩如200834日提案「外籍配偶照顧輔導基金」補助研究計畫,「 台灣澳洲與香港新移民及其子女照顧輔導服務政策、制度與措施之研究」。( 未通過)PPT

2.    顏佩如20084月提案「教育部補助推動新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫」單一學校之個別型計畫,計畫名稱「『新移民與原生社會文化』融入師資培育課程之行動研究-融入式課程教學策略之研究 (完成)。議程  http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/2008.html (完成)

3.    謝寶梅、楊銀興、顏佩如(2008)。中台灣國小教師新移民教學知能之研究 國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。

4.    謝寶梅、顏佩如(2008)。20089月「97年教育部補助師培大學發展卓越師資培育計畫-2-2實踐導向之國小與幼教師培課程創新方案」教育學系教育專業課程小組-教學原理綱要研究與發展」。(完成)

5.    顏佩如、顏秀如(2009)。教育部補助推動新移民之原生社會文化公民與人權及健康醫療教學發展計畫-國立中教育大學課程與教學研究所98學年度單一學校之個別型計畫-「新移民與原生社會文化」師資培育之教學參考教材研發 開會公文PDF  議程

6.    http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/2009.html(完成

7.    顏佩如、林冠吟、詹正傑(2009)。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。國立 中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

8.    顏佩如、謝寶梅 、顏秀如(2009)。我國新移民子女之國小教師教學知能研究2009年國科會98-2410-H-142-007執行期限2009/08/01~2010/07/31。(完成)

9.    佩如(2009)。二年期整合型計畫:改革開放後中國大陸教育發展之研究-1第一年期1999-2009年中國大陸初中 教育問題之研究計畫編號:CER98204-4。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

10. 顏佩如(2009)。二年期整合型計畫:改革開放後中國大陸教育發展之研究-中國大陸創新師範教育政策『42教師教育模式』之研究:以中學教師培訓為例計畫編號:CER98204-4。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

11. 顏佩如(2012)。一年期整合型計畫:教育部現代公民核心能力課程計畫現代公民核心能力課程發展與統整之行動研究 整合型計畫總主持人。成果網站:http://ms3.ntcu.edu.tw/emc/MCulture101/# (完成)

12. 顏佩如、葉川榮(2012)。教育部現代公民核心能力課程計畫-子計畫現代公民核心能力融入「多元文化教育」之課程行動研究。成果網站:http://ms3.ntcu.edu.tw/pey/public_html/index.htm (完成)

13. 顏佩如指導、楚楚(2009)。國科會「大專生參與專題研究計畫」國立中教育大學教育學系含碩博士班(教育學系三甲)。新移民子女教育中文化認同之生命史研究-以新移民師資培育生為例。核定編號98CFA0D00016(核定金額47,000元)word   PDF  (完成)

14. 顏佩如指導、葉婉翎(2010)。國科會「大專生參與專題研究計畫」國立中教育大學語文教育學系含碩博士班(語文教育學系三甲)。大學生國際志工從事泰北僑校教學服務之行動研究。核定編號99CFA0D00016(核定金額47,000元)。word   PDF  (完成)

15. 顏佩如(2011)。越南二十一世紀教育改革之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究 。核定編號CER99101。(完成)

16. 顏佩如(2010)。二年期整合型計畫:中國大陸創新師範教育政策-中國大陸「免費師範生教育政策」之研究計畫編號:CER100202-10。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

17. 顏佩如(2011)。二年期整合型計畫:中國大陸中小學教師「國培計畫」政策之研究計畫編號:NTCU101705。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

18. 顏佩如(2013)。二年期整合型計畫:中國大陸小學教師專業標準之研究計畫編號:NTCU102504。國立中教育大學校內特色領域研究獎助:國立中教育大學研發處獎助研究。(完成)

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得獎

1.     2009年國立中教育大學學術研究成果獎勵案

2.     2011年榮獲國立中教育大學研究優良教師獎勵。

3.     2011年指導大專生參與國科會專題研究計畫獎勵與研究獎勵。

4.     2013年榮獲國立中教育大學研究優良教師獎勵。

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論文發表

(一)期刊論文

1.    顏佩如、顏弘志(2008)。全球科學教育課程發展之探究。教育研究月刊170,頁26-43。(字數16,308字) Word . PDF . PPTISSN 1680-6360

2.    顏佩如(2009)。澳洲新移民及其子女照顧服務政策之研究。教育理論與實踐學刊19,頁95-138。台灣:國立 中教育大學。    (字數34,446字)  PDF    發表Word    ISSN   2079-777X

3.    顏佩如、林冠吟、 詹正傑(2009)。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究教育理論實踐學刊21,頁211-251。台灣:國立中教育大學教育學系。(字數22,920字)PDF    發表Word    ISSN   2079-777X

4.    顏佩如、顏秀如、林雪芬(2010)。香港新移民子女校本課程之研究。教育研究月刊195,頁39-50。台灣:國立台北教育大學。(字數 12,000PDF    發表Word    ISSN  1680-6360

5.    顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾(20129月)。 越南二十一世紀初教育發展戰略問題之研究-以「2001年至2010年越南教育發展戰略計畫」為例教師教育期刊,1 61-78。台灣:國立 中教育大學。(字數20,876字)   發表Word    發表PDF    刊登證明書    ISSN  2305-6576

  1. 顏佩如、張美雲(2011)。從我國現行「全球教育」白皮書論中小學全球教育推展之研究。教育研究月刊20617-34 。台灣:國立台北教育大學。台灣:國立北教育大學。(字數12,373發表Word    PDF ISSN  1680-6360
  2. 顏佩如(2012)。大學全球教育教學計畫之研究。國立中教大學學報252),頁63-84。(字數21,318字)ISSN  1680-6360 發表Word   發表PDF  
  3. 顏佩如、 于菁、王蘊涵(2012)。芬蘭師資培育碩士化制度與最新師資培育政策發展之研究。國立中教大學學報261 ,頁31-54。(字數21,763字)ISSN  1680-6360 發表Word   發表PDF   審稿通過證明   證明與全文
  4. 顏佩如(2012。中國大陸「頂尖大學計畫」的新思維-中國大陸「高教特區」大學新教育理念之評析。評月刊,1(6),頁13-19 。台灣:台灣評論教育學會。(字數5,953字)   發表Word    發表PDF        發表證明PDF         發表證明jpgISSN  2225-7209
  5. 顏佩如、鄭安琪(20133月)。1999-2009年中國大陸初中品德教育發展之研究。大陸教育研究期刊2,頁1-14 。台灣:國立台中教育大學教師教育研究中心。(字數11,711字)    發表Word      發表PDF     審稿與發表證明ISSN  2305-6584
  6. 顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾(2013)。 越南二十一世紀初教育發展戰略問題之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例教師教育期刊,2,頁105-122。台灣:國立 中教育大學。(字數12,127字)   發表Word    發表PDF    刊登證明書    ISSN  2305-65762013.12
  7. 顏佩如(2013 中國大陸「免費師範生教育」政策之研究。大陸教育研究期刊 3,頁50-74 。台灣:國立台中教育大學教師教育研究中心 (字數17,281字)發表Word    發表PDF    刊登證明書    ISSN  2305-6584 2013.12 
  8. 顏佩如(2013中國大陸創新師範教育政策『42教師教育模式』之研究:以中學教師培訓為例教師教育研究期刊,2 31-52。台灣:國立台中教育大學教師教育研究中心。(字數18,016字) 發表Word    發表PDF    刊登證明書    2013.12ISSN  2305-6576
  9. 葉婉翎  顏佩如  吳旻純(2013)。師培生從事泰北僑校之國際志工非正式組織領導與教學服務之行動研究 (字數17,281字)發表Word    發表PDF    刊登證明書    ISSN  1680-6360  
  10. 顏佩如(2013「新移民子女教育之師資培育教材研發方案」之個案評述評月刊,2(1),頁93-991 。台灣:台灣教育評論學會。(字數6,671字)   發表Word       發表PDF     發表證明PDF       ISSN  2225-7209

  

(二)專書論文

1.    顏佩如(2008)。Henderson & Hawthorne的轉化課程領導對於校長專業領導之啟示 國立中教育大學教育學系暨課程與教學所主編之「校長專業成長:培育、領導與在職進修」。頁數177-199。台北:冠學文化出版社。(字數13,879字)  Word  PPT ISSN   978-986-82557-8-4

2.        顏秀如、顏佩如(2007)從學校創新經營探討校長領導-以三所國民中小學為例。國立中教育大學教育學系暨課程與教學所主編之校長專業成長:培育、領導與在職進修」。頁數289-324。台北:冠學文化出版社。(字數24,495字) Word  PPT  ISSN   978-986-82557-8-4

3.        顏佩如、曾偉2009)。從全球教育觀點看我國教育部「全球視野」教育政策 桃園縣教育處主編(2009)邁向國際航空城、發展教育新紀元桃園縣教育處教育論文集 。頁90-107。台北:師大書苑。 (字數12,803字) 發表word   PDF  ISSN957496654-2

4.        顏佩如、楊欣儒(2009)。臺灣地區研究所學程生時間管理與教師專業的研究。刊登李進主編之「教師教育與教育領導,頁100-121。中國:北京出版社。(字數14,351字)發表Word    PPT    PDF  研究全文  時間管理PPT   議程ISSN   978-7-301-15773-2

5.        顏佩如(2008)。課程的簡化扭曲與課程典範的反思。「課程:史學與哲學觀點」系列講座之第四場次深度座談。 刊登於國立中教育大學教育學系暨課程與教學研究所主編(2009)。課程改革與教師精進教學。台北:冠學文化出版社(出版中)。(字數10,228字) Word   PDF  ISSN  

6.        顏佩如、張雯秋、陳蘭妙(2009)。教學輔導教師的培育以及輔導策略對教師專業發展的啟示與挑戰。 刊登李進主編之「教師教育與教育領導,頁74-86。中國:北京出版社(字數11,248字)發表Word   PPT  PDF  議程ISSN   978-7-301-15773-2

7.        顏佩如(2010)。全球教育的核心價值之探討。國立教育研究院籌辦處主編之「教育核心價值實踐之研究」。頁1-38。台北:國立教育研究院籌辦處。 (字數21,455字)    發表word    PDF    ISBN 978-986-02-4279-9 8.

8.        陳蘭妙、張秀萍、陳美玉、顏佩如(2009)。國小新手教師有效學習之研究-以台灣高屏地區為例。國立彰化師範大學 主編之 2009精緻化師資培育研討會 論文集」。頁69-86。台灣: 國立彰化師範大學師培中心。(字數14,566字)    發表PPT    發表PDF   發表Word ISBN  978-986-01-8020-6

9.        JOHN CHI-KIN LEE, NGUYEN LOC, KYUNGHEE SO, RAMANATHAN SUBRAMANISM, PEY RU YEN AND HONGBIAO YIN2010.Chapter 3: Curriculum and Assessment. PP.29-50. In Yong Zhao, Jing Lei, Guofang Li, Ming Fang He, Kaori Okano, Gamage David, Ramanathan Hema, Megahed Nagwa ed.Handbook of Asian Education: A Culture Perspective, edited by .U.S.: Routledge, Taylor and Francis Group. http://www.routledge.com/books/details/9780805864441/  PDF

10.     顏佩如(2009)。全球化與教學 -空間、位置與認同。(Globalization and Pedagogy---Space, Place and Identity),刊於卯靜儒主編之課程改革:研究議題與取徑 327-356。台北:學富出版社(字數15,396字)  Word  PPT.  PDF  ISBN   978-986-6624-30-8

11.     顏佩如、黃雅鈴(2012)。從中國大陸師資培育最新趨勢省思台灣師資培育問題。中華民國師範教育學會主編/楊思偉、陳盛賢、吳宜樺、陳琦媛、葉憲峻、王欣宜、羅珮綺、顏佩如、黃雅鈴、林彩岫、施宜煌、陳慧芬、呂錘卿曾榮華著「我國師資培育百年回顧與展望」 89-110。台北:五南 出版社。(字12,306字)  Word   PDF  ISBN 978-957-11-6657-5522】)

12.     顏佩如、林貞佑、蔡明昌、張仟(2011)運用靜思語教學實施情緒教育之行動研究 刊登於中華民國課程與教學學會年刊教學藝術」年度專書。 301-328。台 北: 五南出版社。(字數17,846字) 發表Word   PDF    審查證明PDFISBN  978-957-11-6269-0(521)

13.     顏佩如(2012)。第三章 初中教育。刊載於楊思偉主編之「中國大陸改革開放後 之教育發展」書中。頁55-80 。台灣:國立中大學。(字數24,073字)  字數10,873字)  發表Word    發表PDF   ISBN  978-957-11-6640-7(520)

14.     .顏佩如(2012)。第四章  十二年國教政策與課程議題芻議刊載於「中華民國課程與教學學會」主編之年度專書十二年國教課程教學改革」,頁63-82。台灣:中華民國課程與教學學會 字數13,591字)  發表Word    發表PDF    發表PPT    ISBN  978-957-11-6916-3(521)

(三)研討會論文

1.        顏佩如、許惠麗(2009)。大學與小學攜手合作-運用合作學習於國小讀報教育之行動研究。國立中教育大學課程與教學研究所20091127日舉辦之「E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集,頁79-96。台灣:國立中教育大學。(字數17,903字)發表word  PPT   PDF  議程  發表證明

2.        顏佩如、林冠吟、 詹正傑(2009)。國小新住民子女鄉土語言教學之合作行動研究。國立新竹教育大學20091127.28日舉辦之「2009年臺灣教育學術研討會-社會變遷中的教育發展」論文集,頁27。台灣:國立新竹教育大學。(字數22,920字)發表word  PPT   PDF  議程  發表證明

3.        Yen, Pey ru (2008). Teachers’ Professional Development form the View of Global Education. Presented in The 1st East-Asian International Symposium on Teacher Education Research. 20 March 2008 (Thu.) 23 March 2008 (Sun.) At Hosei University ; ICHIGAYA campus,Tokyo, JAPAN. --- 顏佩如(2008)。グローバル教育における教師の専展「全球教育之教師專業發展 」。發表於日本教師教育學會2008320- 23於日本東京法政大學舉辦之第1屆東亞教師教育研究國際研討會-教育改革與提高教師業務能力」。日本:日本教師教育學會。(字數15,678發表PPT.     發表中英摘要Word   文章全文PDF   議程    相關資訊

4.                    Yen, Pey ru Chang, Shih-Wang2008. The Worldview Travel of A Hakka Primary School in a Taiwan Mountain County-A Study of Cooperative Action Research of Curriculum Development on Global Education. Presented in The 1st East-Asian International Symposium on Teacher Education Research. 20 March 2008 (Thu.) 23 March 2008 (Sun.) At Hosei University ; ICHIGAYA campus,Tokyo, JAPAN.---顏佩如、張世旺(2008)。台灣九年一貫課程與教學深耕計畫2006年大學與國民中小學攜手合作計畫:客家山城小學的世界之旅-全球教育課程之合作行動研究。發表於日本教師教育學會2008320- 23於日本東京法政大學舉辦之第1屆東亞教師教育研究國際研討會-教育改革與提高教師業務能力」。日本:日本教師教育學會。(字數24,762字)  發表英文PPT.     發表中文PPT.    發表中英摘要Word   文章全文PDF    議程     相關資訊

5.    顏佩如、楊欣儒(2009)。臺灣地區研究所學程生時間管理與教師專業的研究。刊登於中國上海師範大學20091015日舉辦之教師教  育與教育領導」國際學術研討會論文集,100-120頁。中國:上海師範大學。(字數14,351字)發表Word    PPT    PDF   研究全文 ISSN   978-7-301-15773-2

6.    顏佩如、張雯秋、陳蘭妙(2009)。教學輔導教師的培育以及輔導策略對教師專業發展的啟示與挑戰。 中國上海師範大學「教師教育與教育領導」國際學術研討會。中國:上海上海師範大學。(字數11,248字)發表Word   PPT  PDF  ISSN   978-7-301-15773-2

7.        顏佩如(2008)。澳洲新移民及其子女照顧服務政策之研究。刊登於國立中教育大學社教系20081212日舉辦之「全球化新視野觀光、移民與社會國際學術研討會」論文集,93-130頁。台灣:國立 中教育大學。(字數34,446字)發表PPT    發表PDF     發表Word    議程

8.        顏佩如、林雪芬(2008)。香港新移民及其子女照顧服務政策之研究。刊登於國立中教育大學社教系20081212日舉辦之「全球化新視野觀光、移民與社會國際學術研討會」論文集,頁83-92。台灣:國立中教育大學。(字數11,095字)  發表PDF     發表Word  稻江學報投稿中

9.        顏佩如、林雪芬(2008)。台灣國小「新移民子女」學習困境與改進之研究。刊登於澳門大學教育學院20081122-24日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集,頁164。中國大陸:澳門大學。(字數15,150字)發表PPT    發表PDF     發表Word     議程

10.     顏佩如、林曉薇、 螢萱(2008)。我國國小國語文領域實施合作學習之成效分析-1997年至2007年博碩士論文為例。登於澳門大學教育學院20081122日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集,頁176。中國大陸:澳門大學。(字數16,468字) 發表PDF     發表PPT    發表Word    議程

  1. 顏佩如、宋孟芬、張惠萍(2008)。台灣綜合活動領域教科書融入品德教育之內容分析-以國小中年級為例。登於澳門大學教育學院20081122日「2008年華人社會的課程與教學改進學術研討會」論文集,(摘要)頁172。中國大陸:澳門大學。(字數19,144字)發表Word     發表PDF    發表PPT         議程 
  2. 顏佩如、林貞佑、蔡明昌、張仟(2008)。台灣國小情緒教育課程與教學改進之行動研究-以靜思語教學為例。國立 中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集,壁報發表。台灣:國立 中教育大學。(字數19,668字)發表Word  發表PDF    發表證明
  3. 顏佩如、游自達、洪如娟、李致菁(2008)。台灣國小英語繪本教學之探討。國立 中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集,壁報發表。台灣:國立 中教育大學。 (字數22,352字)     發表Word   發表證明  
  4. 顏佩如(2008)。大學全球教育教學計畫之研究。國立中教育大學教育系暨課程與教學研究所主辦「第十九屆課程與教學論壇-E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集,(摘要)頁79-80。台灣:國立 中教育大學。 發表Word 發表PPT    發表PDF    發表證明(字數21,318字)
  5. 顏佩如、陳蘭妙(2008)。「教學輔導教師」教學輔導策略之探討。國立中興大學97124日(四)主辦「教師專業發展學術研討會」論文集,頁161-184。台灣:國立中興大學。(字數30,466字)發表PPT    發表PDF     發表Word
  6. 顏佩如、顏秀如、林雪芬(2008)。香港新移民子女校本課程之研究。國立中教育大學教育系暨課程與教學研究所971029日主辦「新住民教育學術研討會」論文集,頁45-78。台灣:國立 中教育大學。(字數20,742字)發表PPT    發表PDF     發表Word 
  7. 顏佩如、謝寶梅、楊銀興(2008)。國小教師新移民教學知能之研究-以中台灣為例。國立 中教育大學教育系暨課程與教學研究所971029日主辦「新住民教育學術研討會」論文集,頁323-365。台灣:國立 中教育大學。(字數34,683字)發表PPT    發表PDF      發表Word 
  8. 謝寶梅、顏佩如(2008)。新移民子女之國小教師教學知能初探性研究。國立 中教育大學教育系暨課程與教學研究所971029日主辦「新住民教育學術研討會」論文集,頁29-44。台灣:國立 中教育大學。(字數12,373字)   發表PDF     發表Word
  9. 楊銀興、謝寶梅、顏佩如、楊裕貿、劉朝芳、陳威禎(2008)。新住民語文識字及生活基本知能成效評估研究。國立中教育大學教育系暨課程與教學研究所971029日主辦「新住民教育學術研討會」論文集,頁193-224。台灣:國立 中教育大學。(字數12,373字)   發表PDF   
  10. 陳蘭妙、張秀萍、陳美玉、顏佩如(2009)。國小新手教師有效學習之研究-以台灣高屏地區為例。國立彰化師範大學2009227日主辦 2009精緻化師資培育研討會」。台灣: 國立彰化師範大學師培中心。(字數14,566字)    發表PPT    發表PDF   發表Word
  11. 顏佩如、張美雲(2010)。從我國現行「全球教育」白皮書論中小學全球教育推展之研究。國立 北教育大學課程與教學研究所201078-9日主辦之「2010年全球教育與課程創新國際研討會 手冊 137-142 。台灣:國立北教育大學。(字數12,373字)     發表PPT    發表PDF   發表Word
  12. 顏佩如、鄭安琪(2010)。1999-2009年中國大陸初中品德教育發展之研究。國立南大學行政管理學系舉辦「全球化下之地區發展與政策管理」學術研討會論文集。334-361 。台灣:國立南大學。(字數12,373字)  發表摘要Word     發表PPT    發表PDF   發表Word   發表證明 通過通知證明   通過證明   
  13. 楚楚、曾偉、顏佩如(2009)。從「新移民子女文化認同」觀點省思教師教學。國立中教育大學課程與教學研究所20091127日舉辦之「E世代教學專業與研究國際學術研討會」論文集, 265-266。壁報發表。台灣:國立中教育大學。(字數17,903字)發表word  PDF  議程   發表證明   
  14. 顏佩如(2010)。中國改革開放後「初中教育問題」研究。國立中教育大學 國際事務暨研究發展處1119()20()主辦之「2010臺灣教育學術研討會」論文集。頁29-30 。台灣:國立中大學。(字數24,073字)    發表Word    PPT    發表PDF     
  15. 王政忠、顏佩如(2010)。運用「代幣制度」設計「學習護照」以提升「弱勢學生」學習之研究-2008POWER TEACHER全國首獎構築偏鄉國中希望工程的故事。 教育部主辦之99年度攜手計畫課後扶助方案-第二屆提升弱勢兒童學習之課程與教學研討論壇」論文集339-360 。台灣:國立台南大學教育學系.中華民國課程與教學學會(字數24,073字)  Word       發表PDF     
  16. 顏佩如、巫明蓁、阮氏蕾(2010)。越南二十一世紀教育改革之研究-以「2009年至2020年越南教育發展戰略計畫」為例。國立 教育研究院籌備處。20101022日(五)、23日(六)主辦之「2010年永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會論文集。頁 196-197。台灣:國立 教育研究院籌備處。(字數20,876字)   發表Word  發表PPT    發表PDF   
  17. 顏佩如、 蕭伃伶、廖小雲(2010)。運用合作學習提升弱勢學生學習動機之合作行動研究-以一所高職實用技能班為例。國立 教育研究院籌備處20101022日(五)、23日(六)主辦之「2010年永續教育發展-創新與實踐」國際學術研討會論文集。頁250-252 。台灣:國立 教育研究院籌備處。(字數11,691 字)  Word    發表PPT  發表PDF        
  18. 顏佩如、黃雅鈴(2010)。從中國大陸師資培育最新趨勢省思台灣師資培育問題。國立中興大學20101117日(三)主辦之「當前我國師資培育問題與對策 」學術研討會論文集。頁11 。台灣:國立中興大學。(字數12,306字)  發表Word    PPT   PDF  
  19. 顏佩如(2011中國創新師範教育政策『42教師教育模式』之研究:以中學教師培訓為例。朝陽科技大學師資培育中心2011520日( 五)主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁 207-229 。台灣:朝陽科技大學。(字數17,298字)  發表Word    PPT   PDF  
  20. 顏佩如、 于菁、王蘊涵(2011)。芬蘭師資培育碩士化制度與最新師資培育政策發展之研究。朝陽科技大學師資培育中心2011520日( 五)主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁  178-206。台灣:朝陽科技大學。(字數21,763字) 發表Word    PPT  PDF
  21. 葉婉翎、顏佩如、 純(2011)。師資生國際志工從事泰北僑校教學服務之行動研究。朝陽科技大學師資培育中心2011520日( 五)主辦之99學年度「師資培育」學術研討會論文集。頁 101-129 。台灣:朝陽科技大學。(字數17,434字)發表Word    PPT  PDF
  22. 蕭雅、顏佩如2011)。香港中小學品德與國民教育之研究20111111日至13日澳門大學主辦之「2011華人社會的教育發展系列研討會    教育對話」國際研討會。頁數18。(字數17,903字)發表Word  PDF      發表PPT
  23. 顏佩如2011)。中國大陸「免費師範生教育」政策之研究20111028()29()國立中教育大學主辦之2011年中國大陸教育學術研討會」。頁數61-84。台灣:國立中大學。(字數23,283字)    發表Word    PPT    發表PDF     
  24. 顏佩如2011)。我國國小新移民子女教師教學知能與培訓需求之研究20111130日(星期三)-121日(星期四)國立中教育大學主辦之師資培育的黃金十年國際學術研討會。頁數85-86(字數19,823字)發表Word 發表PPT     PDF       
  25. 顏佩如、 曾偉2011)。中國大陸直屬師範大學之師範教育「通識教育課程」之研究20111130日(星期三)-121日(星期四)國立中教育大學主辦之2011高等教育經營管理」國際研討會。頁數229-259(字數23,849字)發表Word 發表PPT    PDF      
  26. 顏佩如、黃哲豪、葉瑋華2012)。運用設計創意教學方案與發展教師學習社群提升教師教學專業之行動研究201267日靜宜大學教育研究所舉辦之「教育研究發展趨勢∼議題、研究法與出版」全國學術研討會。頁數229-259(字數13,073字)發表Word 發表證明
  27. 顏佩如、劉健慧、吳芳慈2013)。大學現代公民核心素養與課程教學方案之研究-以一所教育大學課群為例。 銘傳大學於2013315日(五)舉辦之「通識教育的理念與實踐」國際學術研討會。(字數23,706字)發表Word 發表PPT    PDF    審稿通過證明
  28. 顏佩如、林晏汝2013)。中國大陸中小學教師「國培計畫」政策之研究。 臺北市立教育大學與中華民國教育行政學會於201361日(六)舉辦之「永續發展的教育行政與評鑑學術研討會」。頁數68-69(字數17,621字)發表Word 發表PPT    PDF    審稿通過證明
  29. 顏佩如、劉健慧、葉又菱2013)。教專學程公費生學習動機與學習滿意度之研究。於201359日( 四)、10日(五)舉辦之「2013 教育高階論壇數位時代之教育議題與發展學術研討」。(字數19,841字)發表Word   發表PPT    PDF    審稿通過證明
  30. 顏佩如、黃書韻2013)。中國大陸2011年「小學教師專業標準(試行)」之研究。國立東華大學花師教育學院20131025日(星期五)、26日(星期六)舉辦之越界與連結:課程發展/多元文化/科學科技的創新與整合學術研討會暨「第29屆課程與教學論壇」。頁80。(字數19,746字)發表Word  發表PPT    PDF    

  

                                                                  

            描述: C:\Users\USER\Desktop\images\nth_theme_theme_red_but45963tons_up.gif

 

學術專書:

1.    顏佩如(2008)。全球教育課程實踐:國小課程發展與融入。台北:冠學文化出版社。(字數約157,503字)ISBN 978-986- 82557-5-3  參考網址http://www.gspublish.net/ntcu-5.htm

2.    顏佩如編著(2010)。國中新移民子女教學資源:多元、差異的觀點。台北:冠學文化出版社。(410頁,字數約246,000 字)ISBN 978-986-86320-0-4

3.    書的簡介    書的自序    書的封面  參考網址 http://www.gspublish.net/ntcu-8.htm

4.    顏佩如編著(2010)。國小新移民子女教學資源:多元、差異的觀點。台北:冠學文化出版社。(367頁,字數約220,200 字)ISBN  978-986-94633-9-4

5.    書的簡介    書的自序    書的封面  參考網址http://www.gspublish.net/ntcu-7.htm

6.    顏佩如(2011)。新移民子女課程與教學。台北:XX文化出版社。字數約   字)ISBN   出版中

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六、教學表現

  1. 指導暑修之研究生與大學部學生在本校推廣中心開設國小學童營隊課程、短期課程以及育樂課程等,例如:「牛頓、蘋果智慧科學營(第一梯)」、「兒童閱讀成長營」、「Keroro青蛙軍曹快樂營」、「球新球變冬令營(第一梯次)」、「年來了!創意『玩美』冬令營」、「科學小尖兵冬令營」、兒童美術課程等。
  2. 大五實習指導(5位):宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學陳惠敏、黃姝菱共兩位實習老師; 中市光復國小林煒程、簡盈妮、林宜錚、陳惠敏、曾心怡4位實習老師全校觀摩教學演示。

3.     指導本校教育學系學校行政管理碩士在職專班廖恭儀、傅禮聰、陳瑞堂碩士論文。

  1. 指導課程與教學所在職進修專班(夜間部)全體研究生生與本校推廣中心合作,針對我國中小學生開設:ABC出國去、ABC劇場、上學Follow Me-小新鮮生活體驗營、色彩魔法師、「球」戰異世代暑期挑戰營、創意大師945等多樣寒暑假課程。(已在本校推廣中心開設課程企畫中,尚待大眾選課中)。
  2. 指導課程所日間部研一全體研究生生與本校推廣中心合作,於寒暑假期間,針對我國中小學生開設:123遊世界、生活棒堂、英語HOME STAY、等六種不同種類課程。(已在本校推廣中心開設課程企畫中,尚待大眾選課中)。

6.     指導課程所日間部二全體研究生生與本校推廣中心合作,於寒暑假期間,針對我國中小學生開設:野外求生等六種不同種類課程。(已在本校推廣中心開設課程企畫中,尚待大眾選課中)。並已於20072月成功開設數學小達人課程。

  1. 義務指導學生首度嘗試於本校推廣中心開設長青課程。指導本校語所研究生姚珮苓、杜雨芝與本校推廣中心合作,針對我國長青大眾開設:長青書法與生活課程;另義務指導本校課程所研究生陳怡安與本校推廣中心合作於,學期當中針對我國長青大眾,開設:長青族輕鬆ABC(初階)課程、長青族輕鬆ABC(進階)課程等。(已在本校推廣中心開設課程企畫中,尚待大眾選課中)。
  2. 2008年指導大學部從事出版品分析與冠學文化出版社合作,擬出版:宅男日記繪本、娃娃體操(Toddlerobics)、閱讀寫作好幫手、Spotting Taiwan、神話亞洲-哇哇哇、音樂家的Life of Private、棒球小手冊等。本系列研發圖書尚需經冠學文化出版社編審會議通過,才給予出版。出版首刷不收取版稅,再刷時師生擬將版稅捐贈本校校務基金。)

9.     2008年提教育部創新人文交流計畫,邀請香港中文大學教育學院院長李子建教授來台,與其協同教學,例如兩人協同教學本校之大三教育學程「課程發展與設計」課程。

10. 2007113日至11日參與本校與美國學術交流活動,師生團隊23人前往Kent State UniversityKent, Ohio 44242)、Indiana State University,協同本校教育系與課程所教師與美國Kent State UniversityIndiana State University討論博士班研究生暑假至兩校修課事宜,獲得初步共識,見本校研發處校訊說明。

11. 20082月擬開始將指導課程所日間部部分二、二研究生生與本校推廣中心合作,於學期中期間,針對我國中小學生開設免費社區推廣教育課程。

12. 2008425-59日指導本校研究生學程13位學生至 中市成功國小實習,協助推行母親節感恩活動等。

  1. 2008年年9-20091月指導6位大五實習生:教四乙AEL093218林怡芳、教四乙AEL093229葉雅淳、教四乙AEL093236晨、教四丙AEL093330蘇盈潔、教四丙AEL093382謝琬琪、教育系甲班AEL092117王宜鈴。
  2. 2008年新進指導學生:96級課程與教學研究所在職專班林曉薇、洪如娟、宋孟芬、顏淑菁、陳螢萱鍾宇欣、林貞佑。2007年已指導本校教育學系學校行政管理碩士在職專班廖恭儀、傅禮聰、陳瑞堂碩士論文.發表發表證明。)
  3. 2009年新進指導學生: 課程與教學研究所在職專班林冠吟.黃玉鈴.許惠莉。
  4. 2009年指導教育學系三甲楚楚 提案國科會補助大專生參與國科會研究-「新移民子女教育中文化認同之生命史研究-以新移民師資培育生為例」    Word .    PDF     相關規定PDF

、指導學生

 

顏佩如指導學生名單(統計時間2013/09/03

 

 

編號

班別

學生

論文篇名

1

夜課程碩士班

林曉薇
NCI096101

溝通式教學法應用於國小高年級數學領域的環境營造及實施歷程之行動研究(碩士論文)

2

夜課程碩士班

洪如娟
NCI096113

國小英語教科書溝通功能之內容分析研究(碩士論文)

3

夜課程碩士班

顏淑菁
NCI096117

運用ARCS動機模式於國小低成就學童英語補救教學之行動研究(碩士論文)

4

夜課程碩士班

鍾宇欣
NCI096102

運用國語日報讀報教學提升國小四年級學童中文寫作能力之行動研究(碩士論文)

5

夜課程碩士班

宋孟芬
NCI096114

繪本教學應用於改善國小二年級學童同儕關係之行動研究(碩士論文)

6

夜課程碩士班

林貞佑
NCI096106

結合靜思語之情緒教育課程對國小五年級學童情緒智力影響之實驗研究(碩士論文)

7

夜課程碩士班

林冠吟
NCI097106

國小教師之新移民子女教學知能與培訓現況調查研究(碩士論文)

8

夜課程碩士班

螢萱
NCI096118

代幣制度運用在國中英語教學之行動研究(碩士論文)

9

夜課程碩士班

黃玉鈴
NCI097103

運用文化回應教學於國小四年級社會領域課程之行動研究以新移民子女為例(碩士論文)

10

夜課程碩士班

許惠麗
NCI097111

彰化縣國民小學實施讀報教育困境與因應策略之研究以「擁報幸福」計畫學校教師為例(碩士論文)

11

夜課程碩士班


NCI098119

應用SQ3R策略於國小六年級閱讀教學歷程之行動研究(碩士論文)

12

夜課程碩士班

賴穎萱
NCI098105

應用影片於國小年級死亡教育之行動研究(碩士論文)

13

教育行碩班

廖恭儀
NER095106

國民小學教師組織認同與工作滿意度相關之研究(碩士論文) 沒上傳台灣博碩士論文知識加值系統

14

教育行碩班

傅禮聰

彰化縣國小教師知覺校長道德領導與教師服務精神之相關研究(碩士論文)沒上傳台灣博碩士論文知識加值系統沒上傳台灣博碩士論文知識加值系統

15

教育行碩班

陳瑞堂

教師全球化認知與專業發展關係之研究-以台中縣國民小學為例(碩士論文)

16

夜課程98

巫明蓁NCI098110

運用同儕交互指導策略提升國中七年級生英語學業成就之行動研究(碩士論文)

17

夜課程99

于菁NCI099118

運用「讀者劇場」發展國中英語口說教學策略之行動研究(碩士論文)

18

夜課程100

黃哲豪NCI100104

私立雙語小學家長選校考量因素與滿意度之研究-以中市某私立雙語小學為例(碩士論文)

 

論文證明:資料來源台灣博碩士論文知識加值系統 
http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi/ccd=BmJtzL/search#result

  1. 巫明蓁(2013)。運用同儕交互指導策略提升國中七年級生英語學業成就之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22101NTCTC611009%22.&searchmode=basic
  2. 于菁2013)。運用「讀者劇場」發展國中英語口說教學策略之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22101NTCTC611010%22.&searchmode=basic
  3. 黃哲豪(2013)。私立雙語小學家長選校考量因素與滿意度之研究-以中市某私立雙語小學為例(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22101NTCTC611008%22.&searchmode=basic
  4. 瑩(2011)。應用SQ3R策略於國小六年級閱讀教學歷程之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22099NTCTC611024%22.&searchmode=basic
  5. 賴穎萱(2011)。應用影片於國小年級死亡教育之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22099NTCTC611025%22.&searchmode=basic
  6. 螢萱2011)。代幣制度運用在國中英語教學之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22099NTCTC611002%22.&searchmode=basic
  7. 許惠麗(2010)。彰化縣國民小學實施讀報教育困境與因應策略之研究以「擁報幸福」計畫學校教師為例(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22099NTCTC611003%22.&searchmode=basic
  8. 黃玉鈴(2010)。運用文化回應教學於國小四年級社會領域課程之行動研究以新移民子女為例(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22099NTCTC611001%22.&searchmode=basic
  9. 洪如娟(2009)。國小英語教科書溝通功能之內容分析研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611002%22.&searchmode=basic
  10. 林冠吟(2010)。國小教師之新移民子女教學知能與培訓現況調查研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611025%22.&searchmode=basic
  11. 鍾宇欣2009)。運用國語日報讀報教學提升國小四年級學童中文寫作能力之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611010%22.&searchmode=basic
  12. 宋孟芬(2010)。繪本教學應用於改善國小二年級學童同儕關係之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611011%22.&searchmode=basic
  13. 顏淑菁(2010)。運用ARCS動機模式於國小低成就學童英語補救教學之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611009%22.&searchmode=basic
  14. 林貞佑(2010)。結合靜思語之情緒教育課程對國小五年級學童情緒智力影響之實驗研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611001%22.&searchmode=basic
  15. 林曉薇(2009)。溝通式教學法應用於國小高年級數學領域的環境營造與實施歷程之行動研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22098NTCTC611008%22.&searchmode=basic
  16. 傅禮聰(2008)。彰化縣國小教師知覺校長道德領導與教師服務精神之相關研究(碩士論文) 取自http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22097NTCTC576006%22.&searchmode=basic
  17. 陳瑞堂(2009)。教師全球化認知與專業發展關係之研究-以台中縣國民小學為例(碩士論文) 取自 http://ndltd.ncl.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclcdr&s=id=%22097NTCTC576005%22.&searchmode=basic

 

 

2016/04/29